Interacción
Coordinador: Luis Raul Chocojay Cojón
Administrador del
entorno: Eveldo Guadalupe Gutiérrez Mixtún.
Facilitador: Marlen Edelmira Mejía Salazar.
Relator: Rosa Rebeca Rojas Reynoso
Coordinadora de Participantes:
Yerlin Leticia Lique Rivas.
Conexión con el currículo:
·
Ciencias Naturales y Tecnología; Mejorar el
medio ambiente,
·
Comunicación y Lenguaje; Promover y motivar
lectura,
·
Ciencias Sociales; Socialización entre alumnos
y maestros,
·
Matemáticas;
medidas para la elaboración de la mezcla de cemento arena, agua y
piedrín, para la elaboración de bancas,
·
Expresión artística; pintura y
decoración, de bancas,
·
Formación Ciudadana; fomentar la
participación en proyectos en beneficios
de la comunidad educativa.
Competencias:
·
Inculcar en los
alumnos el hábito de la lectura en espacios adecuados.
·
Promover den
el alumno el cuidado y aprecio al medio ambiente.
·
Desarrollar
en el alumno sus habilidades y destrezas en el área de expresión artística.
Estrategias:
·
Planificación del proyecto.
·
Autorización
del proyecto por la autoridad competente del plantel.
·
Presentación
y sensibilización de la ejecución del proyecto.
·
Gestión de
recursos para la elaboración bancas, jardineras, plantas ornamentales.
·
Solicitar
charlas por parte del personal del MAGA.
·
Solicitar materiales
y asesoramiento para la construcción de las bancas.
·
Evaluación
del proyecto.
·
Entrega del
proyecto a la comunidad educativa.
Herramientas informáticas de apoyo:
·
Cámara
fotográfica.
·
Correo
electrónico.
·
Internet.
·
Enciclopedias.
·
Fotografías.
·
Videos.
·
Computadora.
·
Cañonera.
Recursos:
Humanos:
·
Autoridades
competentes.
·
Maestras.
·
Alumnos.
·
Padres de
familias.
·
Personeros
de la municipalidad y
·
Representantes
de las empresas privadas.
Materiales:
·
cemento,
·
arena,
·
piedrín,
·
agua,
·
botes
plásticos,
·
pintura.
·
brochas.
·
tiner.
·
rocas.
·
flores
ornamentales, arbustos, ficus, palmeras, papel, tinta.
Actividades:
- Presentación del proyecto a los alumnos.
- Visitas a las empresas privadas, para solicitar financiamiento o materiales para la elaboración y decoración de las bancas.
- Fundición de las bancas por los alumnos con apoyo del albañil y padres de familias.
- Pintura y decoración de las bancas por los alumnos.
- Elaboración de animalitos en piedras para la decoración del jardín.
- Colocación de las bancas y animalitos decorados en el lugar preferido para lectura.


La mejor ideas que aportaron otros grupos:








se dice que leer es aburrido y lo es mas si no hay un lugar adecuado, excelente idea es una gran motivación tener un lugar especial donde se pueda leer, un lugar limpio, bonito, colorido y acogedor LOS FELICITO buena idea.
ResponderBorrarGracias compañera Ana, por sus buenas opiniones. En su foto se ve muy fuerte.
BorrarEl entorno que rodea al alumno en el momento de la lectura lo hara despertar su imaginacion. EXCELENTE idea
ResponderBorrarGracias compañera, con usted hablo. Luego le doy unos dulcitos.
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